Москва, Малая Ордынка, 35с3 +7 (499) 550-10-36

С какими проблемами сталкиваются музеи при организации доступной среды?

По данным Счетной палаты, для комфортного посещения людьми с инвалидностью в нашей стране доступно менее 30% учреждений культуры. Разумеется, такой невысокий уровень доступности музеев на фоне повышения внимания к вопросам инклюзии является проблемой. В её основе лежит несколько факторов.

Первый из них связан с непониманием основных потребностей людей с инвалидностью. По данным ВЦИОМ, 77% опрошенных россиян редко встречают инвалидов и испытывают значительные трудности в коммуникации с ними.

Проблеме способствует и то, что в наше время посетители с ограниченными возможностями здоровья являются редкими гостями музеев. По статистике, лишь 4% людей с инвалидностью посещали музеи в течение последнего года.

Таким образом, при адаптации музейных пространств часто возникает непонимание потребностей посетителей с инвалидностью. Сказывается и неумение построить с ними диалог, отсутствие такого опыта ввиду редкого появления посетителя с инвалидностью.

Вторая проблема, на которую указали сами сотрудники музеев, – это сложность формулировок, которыми прописаны основные законы и стандарты, касающиеся развития доступной среды.

По словам сотрудников учреждений культуры, зачастую они не понимают, что именно допускает или запрещает тот или иной нормативный акт. Это сильно затрудняет попытки что-то изменить в интересах посетителей с ограниченными возможностями здоровья.

Другая проблема – отсутствие утвержденных правительством рекомендаций об этапах адаптации музея. Когда учреждение культуры уже выбрало верные направления, в которых стоит развиваться, сотрудники музея зачастую не понимают, с чего начать работу по повышению доступности.

Кроме того, перед музеями, занимающимися адаптацией пространства, часто встает вопрос о выборе потенциальных партнеров: где найти организацию, производящую качественные тактильные таблички и мнемосхемы, к какому переводчику на жестовый язык обратиться, у каких фондов можно заручиться поддержкой на проект адаптации и получить на это средства?

И, наконец, последний фактор – отсутствие единой базы рекомендаций по обеспечению доступности музеев. На эту проблему указали большинство опрошенных сотрудников учреждений культуры.

Существует большое количество решений, закрепленных в законодательстве.  Нормативные документы, касающиеся адаптации пространства под потребности людей с инвалидностью, создаются разными ведомствами и публикуются в разных источниках. Сотрудникам музеев часто бывает сложно разобраться в технических особенностях разных ассистивных технологий. Кроме того, они не знают, с какими общественными организациями можно взаимодействовать по вопросам развития доступной среды в музеях и апробации внедрённых решений.

С указанными проблемами, так или иначе, сталкивались все музеи. Но они вовсе не являются нерешаемыми. В России существуют площадки, которые помогают адаптировать музейное пространство для людей с инвалидностью.

Например, проект «Академия доступной среды» обучает специалистов по инклюзивным коммуникациям. Он включает в себя цифровую онлайн платформу и комплекс просветительских мероприятий, направленных на формирование навыков корректного общения с людьми с инвалидностью, организации доступной среды, а также проверки знаний в области инклюзии и универсального дизайна.

Обучение по программе «Академии доступной среды» позволяет:

– Получить ключевые знания об основных принципах общения с людьми с инвалидностью и рекомендации по сопровождению и оказанию ситуационной помощи;

– Ознакомиться с информацией о юридической ответственности за нарушение обеспечения безбарьерной среды;

– Ознакомиться с типовыми проектами объектов социального назначения;

– Обратиться за консультационной помощью к высококвалифицированным специалистам.

Пройти курс и узнать больше об особенностях инклюзивной коммуникации можно на официальном сайте.

По вопросам участия в проекте и записи на онлайн-обучение обращайтесь к руководителю «Академии доступной среды» Наталье Беляевой: +7 926 863-86-19, belyaeva@social-tech.ru.

Подробнее об образовательных мероприятиях для работников сферы культуры читайте на портале «Реабилитационная индустрия России».

 

Последние новости

10.11.26

На этнофестивале «Невская краса» покажут инклюзивную…

С 12 по 14 ноября в Санкт-Петербурге пройдёт международный инклюзивный этнофестиваль «Невская краса. Встреча на берегах Невы». Ключевым…

09.11.26

Правительство утвердило план развития производства…

Председатель Правительства Михаил Мишустин подписал Распоряжение № 3207-р от 5 ноября 2026 года, которым утвердил план развития производства…

06.11.26

Рекордный «Абилимпикс»: чемпионат профессионального…

В учебно-выставочном комплексе «Тимирязев центр» прошла торжественная церемония закрытия национального чемпионата по профессиональному…

05.11.26

Российские врачи начали применять остеоинтеграционные…

В России приступили к практическому применению новой технологии протезирования: искусственная конечность крепится не к культе с помощью…

03.11.26

В Подмосковье тестируют умные очки для незрячих

В социальном центре «Пушкинский» в Ивантеевке взрослым подопечным представили устройство ARIAD – очки с искусственным интеллектом для…

02.11.26

В Москве проходит национальный чемпионат «Абилимпикс»

31 октября в столичном «Тимирязев Центре» открылся национальный чемпионат «Абилимпикс». До 3 ноября площадка даёт возможность показать…

30.10.26

В Совете Федерации предложили создать единую медслужбу…

В России может появиться единая система медицинского сопровождения спортсменов с инвалидностью. С такой инициативой на 621-м пленарном…

29.10.26

«Мне нужно было жить дальше»: как командир «Спарты»…

Александр Агранович в 2014 году ушёл с завода, чтобы защищать своих. Был командиром роты легендарного батальона «Спарта», прошёл Донецкий…

28.10.26

Екатеринбургский театр кукол перевёл Достоевского на…

В Екатеринбургском театре кукол впервые показали взрослый спектакль с переводом на русский жестовый язык. Для глухих и слабослышащих…

Выделите опечатку и нажмите Ctrl + Enter, чтобы отправить сообщение об ошибке.